1-      مهمترين انديشه هايي كه در دوره نوجواني به سراغ  آدمي مي آيند كدامند .دو مورد بنويسيد .

2-      نتايج شناخت نادرست از محيط اجتماعي چيست ؟

3-      شناخت علمي چگونه به دست مي آيد ؟

4-      با ذكر يك مثال شناخت علمي را با شناخت غير علمي مقايسه كنيد .

5-      شناخت حاصل از زندگي را توضيح دهيد .

6-      كداميك از انواع شناخت جامعه مكمل شناخت حاصل از زندگي اجتماعي است ؟

7-      شناخت علمي را چه كسي ارايه مي كند ؟

8-      در چه دوره اي شما به مسايل اجتماعي و سياسي مختلف مي انديشيد .

9-      دوره نوجواني را از نظر نيازهاي اجتماعي با دوره ي كودكي مقايسه كنيد .                                                  

10- شناخت علمي با 000000 زندگي جوامع انساني به دست مي آيد.

10-                   شناخت علمي را تعريف كنيد .

11-                   شناخت علمي چه فوايدي دارد دو مورد بنويسيد .

13 – دوستي افراد با يكديگر و تلاش براي برقراري رابطه دوست يابي براي چيست ؟

12-                   تعامل اجتماعي را با ذكر يك مثال توضيح دهيد .

13-                   چگونگي شكل گيري،، ما ،، را توضيح دهيد .

14-                   گروه چگونه تشكيل مي شود ؟

15-                   انواع ،، ما ،، را توضيح دهيد .

16-                   علل گرايش آدمي به زندگي گروهي چيست ؟

17-                   چهار نمونه از تلاش هاي اوليه براي برقراري روابط با يكديگر را ذكر كنيد .

18-                   چهار الگوي عمل يا هنجار در گروه دوستي بنويسيد .

19-                   درچه صورتي ماي تشكيل شده از بين مي رود ؟

20-                   در چه صورتي تعامل طرفين با يكديگر تداوم پيدا مي كند ؟

21-                   نخستين روزي كه وارد دبيرستان خود شديد چگونه وچرا با ديگران ارتباط برقرار كرديد.؟

22-                   الگوي عمل يا هنجار را تعريف كنيد .

23-                   دو مثال براي الگوي عمل يا هنجار بنويسيد .

24-                   براي هر يك از موارد خانواده – مهماني – عبور و مرور از خيابان  دو الگوي عمل يا هنجار بنويسيد .

25-                   براي هريك از موارد خانواده – مدرسه – مسجد  دو ارزش بنوسيد .

26-                   ارزش را تعريف كنييد .

27-                   فردي كه خود را ايراني مي داند چه ارزش هايي را بايد رعايت نمايد .

28-                   برخي از تضادهاي موجود در ميان گروههاي اجتماعي در جامعه را بنويسيد

29-                   گروههاي مختلف در چه شرايطي جامعه را به نابه ساماني دچار مي كنند .

30-                   تضاد ميان جوامع چه نتايجي در جامعه دارد ؟

31-    مسابقات دانش آموزي موجب رشد علمي و اجتماعي دانش آموزان مي شود ارزيابي اين نوع تعارض را بنويسيد .

32-                   ارزش هاي كدام گروهها با ارزش هاي ملت مغاير است ؟

33-                   حد هماهنگي و تعارض در جامعه چگونه مشخص مي شود .

34-                   گروه سرزميني ملت را تعريف كنيد .

35-                   با بررسي روابط ميان گروه هاي مختلف جامعه براي تعارض مثبت و منفي مثال بياوريد .

36-    تضاد ميان گروهها هم مي تواند 000000 باشد و موجب تحول جامعه شود و هم در جامعه 0000 ايجاد كند .

37-                   دو نمونه از تضاد ميان گروه ها كه براي جامعه مفيد است بنويسيد .

38-                   انواع تضاد را با ذكر مثال بنويسيد .

39-                   گروه چه تاثيراتي بر فرد مي گذارد؟

41-تاثير گروه را در شكل گيري خود آگاهي فرد بنويسيد .

42-تاثير گروه را در تعيين جهت گيري هاي فرد توضيح دهيد .

43-انسان چگونه از صفات خود آگاه مي شود .

44- چرا عضويت در گروه در دوره نوجواني از اهمييت بيشتري برخوردار است .

45- دومورد از دوستي ها و دشمني ها و اظهار نظر ها و اعتقادات خود را در باره اموري كه در طول يك روز انجام مي دهيد بنويسيد .

46- خود آگاهي را از نظر علماي اجتماعي تعريف كنيد .

47- انواع آسيب هاي گروهي را نام ببريد .

48- شناخت آسيب هاي گروهي داراي اهمييت است . چرا ؟

49- دوگانگي ارزشي در گروه چه تاثيري بر شخصيت اعضاي گروه دارد.

50- براي اين كه يك گروه دچار آسيب تبعيت بي چون و چرا نشود چه ويژگي هاي اساسي بايد داشته باشد .

 51- نتايج مطلق گرايي را در موارد انتخابات و تعيين مديريت ها بنويسيد .

52- مطلق گرايي گروهي چه اثراتي بر شخصيت فردي دارد ؟

53- از آسيب هاي گروهي ،مطلق گرايي گروهي را شرح دهيد .

54- بيگانگي از جامعه بر روي فرد چه تاثيراتي دارد ؟

55- از آسيب هاي گروهي ،دو گانگي ارزشي را توضيح دهيد .

56- گروهي را نام ببريد كه ارزشهاي مغاير با ارزش هاي جامعه دارد . دو پيامد عضويت در چنين گروهي را مشخص كنيد .

57- اگر در جامعه همه ي گروهها دچار مطلق گرايي شوند چه اثرات و پيامدهايي دارد ؟

58- دو نمونه از آسيب هاي گروهي شخصيت تابع را بنويسيد .

اگر در يك گروه ، افراد اجازه نقد و بررسي مسائل گروه را نداشته باشند چه مشكلاتي پيش مي آيد؟

59- فردي كه عضو  گروههاي  مطلق گرا ست چه ويژگي هايي دارد؟

60- تاييد توانايي ها و استعدادهاي فرد توسط ديگران چه تاثيراتي بر شخصيت او دارد ؟